Was haben „Demokratielernen“ und die Qualität der pädagogischen Beziehung miteinander zu tun? Professor Peter Fauser , Friedrich Schiller-Universität Jena, wird dieser Frage in seinem Beitrag "Pädagogische

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Drama seines Vaters filmisch umsetzte. Das Drama beschreibt die Situation des jüdischen Arztes Professor Mamlock und seiner Familie während der Zeit des Nationalsozialismus. Vom sogenannten ‘Gesetz zur

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Anschließend werden die Inschriften der Grabsteine gemeinsam erkundet, begleitet von Martin Rösel, Professor für Altes Testament, Hebräisch und Religionsgeschichte. Die Grabsteinpflege wird durch Studierende

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praxisorientierte Seminar zielt auf die Vermittlung von Führungskompetenzen an Postdocs und Juniorprofessoren ab, die zu Beginn ihres neuen Karriereabschnitts mit Situationen konfrontiert sind, in denen

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