Fink, 2013. S. 347-349. Minh Phuong Luong/Wolfgang Nieke (2013): Minority status and schooling of the Hmong in Vietnam. In: Hmong Studies Journal, 14, 2013. p. 1-37. Soziale Gerechtigkeit als Bildungsziel

https://www.iasp.uni-rostock.de/institut/ehemalige-hochschullehrende/prof-dr-wolfgang-nieke/

(2020). Was ist guter Unterricht? (15. Auflage). Berlin: Cornelsen. Chi, M. T. H. & Wylie, R. (2014). The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes. Educational Psychologist

https://www.sopaed.uni-rostock.de/forschung/forschungsprojekte/projekt-histotec-1/das-material/

in Logic" 1975-1998 Australian National University, Mathematical Sciences Institute Proceedings of the Centre for Mathematics and its Applications - Bd. 1, 1982 - Bd. 46, 2017 Cambridge University Press

https://www.ub.uni-rostock.de/wissenschaftliche-services/facheinstiege-ii/mathematisch-naturwissenschaftliche-fakultaet/mathematik/elektronische-buecher-mathematik/

Vortrags-, einen Messe- und einen Kurs­teil: Am Vor­mit­tag führen zwei Vorträge in das jeweilige Ober­the­ma des Studientags ein und bieten neue Einblicke in alte Texte. Danach informieren sich die Schüler:innen

https://www.altertum.uni-rostock.de/institut/faecher/latinistik/rostocker-studientag/

langfristig zu einer veränderten Lehr- und Lernkultur führen sollen. 01.01.2022 ''LiMatI for Pupils and the Public" - das Teilprojekt Ö(ffentlichkeit) im SFB 1477 "Licht-Materie-Wechselwirkungen an Grenzflächen"

https://www.didaktik.physik.uni-rostock.de/aktuelles/

Sustainable Development , 34(2), 443–454. Raintree, J. B., & Warner, K. (1986). Agroforestry pathways for the intensification of shifting cultivation. Agroforestry systems , 4(1), 39–54. Ramachandran Nair, P. [...] Biodiversity Atlas of West Africa : Benin. Cotonou & Frankfurt/Main. Tully, Katherine, et al. (2015). The state of soil degradation in sub-Saharan Africa: Baselines, trajectories, and solutions. Sustainability

https://www.garten.uni-rostock.de/studium-und-lehre/vertiefung-ausgewaehlter-themen/streuobstwiesen-und-savannen-als-agroforstsysteme/

internationalen, interdisziplinären Workshops für maritime Robotik und Anwendungen mit dem Titel „Breaking the Surface” in Kumbor, Montenegro statt. Dank der Unterstützung des Rostock International House konnte [...] Auflage des internationalen Wettbewerbs im Unterwasserlokalisieren während des 15. Workshops „Breaking the Surface“ vom 24. September bis 1. Oktober statt. Die Aufgabe des Wettbewerbs bestand darin, einen

https://www.elektrotechnik.uni-rostock.de/presse/presse-2023/

2002 Automation for Life Sciences, Institute for Automation, University Rostock JALA – Journal of the Association for Laboratory Automation: 30.11.2002 Moderne Technik drängt Tafelkreide ins Abseits – [...] Ziege zur Computermesse (CeBIT 2001) heise online: 13.3.2001 Quickturn, Philips Semiconductors, and the University of Rostock Announce Joint Technology Partnership Program – Companies Donate Quickturn Emulation

https://www.ief.uni-rostock.de/fakultaet/ueber-uns/presseinformationen/presse-1996-2003/

nde der Elektrotechnik und Physik richten sich die beiden fünfwöchige Kurse „The science of particle accelerators“ und „The technology and applications of particle accelerators“ der Joint Universities [...] Archamps, Frankreich. Der Kurs 1 „The science of particle accelerators“ findet vom 15. Januar 2024 bis zum 16. Februar 2024 statt. Es schließt sich dann der zweite Kurs „The technology and applications of [...] internationalen, interdisziplinären Workshops für maritime Robotik und Anwendungen mit dem Titel „Breaking the Surface” in Kumbor, Montenegro statt. Dank der Unterstützung des Rostock International House konnte

https://www.ief.uni-rostock.de/fakultaet/ueber-uns/news-archiv/news-2022/liste-langansicht-1/

leistet Dr. Philipp Struck mit einem Artikel zu dem Wissensmodell im Berufswahlprozess (The Model of Knowledge in the Career Choice Process (KCCP)) , welches im theoretischen Diskurs sowie entlang wiederholter [...] onen gelangen sie hier . Zwei Artikel aus dem Institut für Berufspädagogik in den „Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER) 2020“ erschienen Im Nachgang zur diesjährigen ECER

https://www.ibp.uni-rostock.de/aktivitaeten/2020/